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Cuadro 2
Capacidad de admisión
(Miles de alumnos)
Atención a primer Grado
Año Total Nacional (1) En la Ciudad de México (2) En el resto del país (3)
1973 74.1 31.2 42.9
1974 93.1 46.3 46.8
1975 97.6 46.5 51.1
1976 102.5 46.6 55.9
1977 107.9 46.8 61.1
1978 113.8 46.9 66.9
1979 120.3 47.1 73.2
1980 127.3 47.2 80.1
1 =2 + 3.
2 Se determina como la suma de las capacidades actuales en su primer grado, en UNAM e IPN y la capacidad
en las universidades privadas, con un crecimiento de acuerdo con su tendencia.
3 Se determine como la suma de las capacidades en su primer grado de todas las instituciones de provincia y
creciendo de acuerdo con su tendencia histórica
Comparando esta demanda con la capacidad de admisión para el primer ingreso en 1973, se mani-
fiesta una insuficiente capacidad. (Cuadro No.2)
Por lo anterior, se infirió que el área metropolitana de la Ciudad de México, merecía atención urgente
y recomendó que, simultáneamente con el fortalecimiento de las instituciones de educación superior
de los estados, se creara una nueva universidad en el área metropolitana de la Ciudad de México.
Esta universidad debería tener una estructura curricular flexible que pudiera responder con la eficacia
requerida a los intereses de los alumnos y a las necesidades del país. De esta manera, las carreras por
establecerse no representarían una estructura rígida sujeta a oferta permanente de educación, sino
que podrían operarse en ellas cambios y transformaciones en concordancia con los requerimientos
nacionales.
Siguiendo esta recomendación, en diciembre de 1973, el Congreso de la Unión creó la Universidad
Autónoma Metropolitana.
La Universidad Autónoma Metropolitana estará integrada por unidades físicas ubicadas en diferentes
sitios del Valle de México. La institución ha sido planeada de modo tal, que permita que cada unidad
universitaria se desenvuelva y funcione de manera independiente, aunque coordinadamente con las
demás. Por tanto, cada unidad contará con los servicios necesarios docentes, administrativos y de
apoyo para lograr esa independencia.
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