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necesarios para integrar la investigación, la docencia y el servicio en
la interpretación de las condiciones y la generación de prácticas inno-
vadoras en el campo de la salud colectiva.

Campos de acción
En las escuelas con programas de formación profesional (licenciatura)
y posgrado en ciencias de la salud pues es necesario fortalecer su
planta académica con profesores/as formados en los niveles de doc-
torado, así mismo los sistemas e instituciones de salud, requieren
directivos de alto nivel que además de la capacidad gerencial tengan
habilidades de análisis y propuestas innovadoras para mejorar el
desempeño de los sistemas de salud. Si bien los programas de doc-
torado existentes tienen vínculos muy estrechos con los Sistemas y
Servicios de Salud, particularmente los de ámbito federal, las necesi-
dades de innovaciones técnicas, de políticas y operacionales son cada
vez mayores, aún en la diversidad de las políticas públicas del Estado,
por ello el escenario para la formulación de propuestas innovadoras
con visiones alternativas representa un campo de acción importante.

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